南京林业大学信息学院2025年度江苏省产业教授(本科类)岗位
南京林业大学信息学院2025年度江苏省产业教授(本科类)岗位摘要 南京林业大学信息学院2025年度江苏省产业教授(本科类)岗位已发布。江苏公务员考试网现将其发布如下：
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南京林业大学信息学院2025年度江苏省产业教授(本科类)岗位正文
南京林业大学信息学院2025年度江苏省产业教授(本科类)岗位
根据《省教育厅等四部门关于开展2025年江苏省产业教授（兼职）选聘工作的通知》（苏教研函〔2025〕9号）和《2025年度江苏省产业教授（兼职）选聘岗位公告》，我院报送本科类产业教授岗位需求2个。依据《江苏省产业教授（本科类）选聘办法》（苏教高〔2020〕5号），符合条件的人选可申报一个岗位，已被聘为江苏省产业教授（兼职）且在聘期之内的不得再次申报。
联系人：张老师
办公室：信息院10315室
办公电话：85427877
| 序号 | 高校名称 | 岗位名称 | 聘任数量 | 岗位职责简述 | 产业领域要求 |
| 1 | 南京林业大学 | 计算机 | 1 | 1.参加专业建设：参与学校本科相关专业人才培养方案的制定、课程体系和课程建设任务，推动专业改造升级、新兴专业建设、课程改革和新型课程开发等，促进产业技术融入教学内容、产业发展引领人才培养； | 计算机视觉、定位导航、语音、操作系统 |
| 2.参与教学工作：积极投身课堂教学、实践教学、创新创业教育等教学活动，并完成本科生授课（含实践教学）不少于32学时/年； | |||||
| 3.建设“双师”队伍：承担“双师型”教学团队建设任务，以导师身份指导、培养至少1名青年教师；通过联合开展教学项目建设、科技项目攻关、研发成果转化等，提高“双师型”教学团队培养高素质应用型人才和服务地方经济社会发展的能力； | |||||
| 4.共建合作平台：立足所在单位，面向聘用单位，聚合双方资源，创新合作模式，构建高素质应用型人才协同培养机制；在省级重点产业学院、大学生双创实践教育中心、实验教学与实践教育中心、协同创新中心等校企合作平台建设方面取得成果； | |||||
| 5.推进产教融合：与南林联合申报学院教育教学项目、课题等，在同等条件下予以优先立项；对产业教授申报省部级及以上重点人才工程，在同等条件下予以优先支持； | |||||
| 6.促进科研与成果转化：利用自身在产业界的资源和经验，促进高校与企业间的科研合作，推动科技成果的转化应用； | |||||
| 7.指导学生实践与就业：为学生提供实习实践机会，指导学生参与实际的产业项目，帮助学生更好地了解产业需求，提升就业竞争力； | |||||
| 8.参与学术交流与研讨：参与学术交流，促进学术界与产业界的沟通，推动学术研究与产业发展的结合。 | |||||
| 2 | 南京林业大学 | 计算机 | 1 | 1.参加专业建设：参与专业人才培养方案的制定、课程体系和课程建设任务，推动专业改造升级、新兴专业建设、课程改革和新型课程开发等，促进产业技术融入教学内容，走进高校讲堂，开展人才评价，订单式培养应用型人才等； | 机器视觉、XR扩展技术、工业元宇宙 |
| 2.参与教学工作：积极投身课堂教学、实践教学、创新创业教育等教学活动，共同开发应用型课程，完成本科生授课（含实践教学）不少于32学时/年； | |||||
| 3.建设“校企双向融合”的“双能型”教学团队：承担教学团队建设任务，以导师身份指导、培养至少1名青年教师；通过联合开展教学项目建设、科技项目攻关、研发成果转化等，提高“双师型”教学团队培养高素质应用型人才和服务地方经济社会发展的能力； | |||||
| 4.共建实验室实习实训平台：立足所在单位，面向聘用单位，聚合双方资源，创新合作模式，构建高素质应用型人才协同培养机制；在省级重点产业学院、大学生双创实践教育中心、实验教学与实践教育中心、协同创新中心等校企合作平台建设方面取得成果； | |||||
| 5.推进产教融合：与南林联合申报学院教育教学项目、课题等，在同等条件下予以优先立项；对产业教授申报省部级及以上重点人才工程，在同等条件下予以优先支持； | |||||
| 6.促进科研与成果转化：利用自身在产业界的资源和经验，促进高校与企业间的科研合作，推动科技成果的转化应用； | |||||
| 7.指导学生实践与就业：为学生提供实习实践机会，指导学生参与实际的产业项目，帮助学生更好地了解产业需求，提升就业竞争力； | |||||
| 8.参与学术交流与研讨：参与学术交流，促进学术界与产业界的沟通，推动学术研究与产业发展的结合。 |
文章来源：https://it.njfu.edu.cn/wzsy/tzgg/20250904/i343222.html
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